Pepûk Café: Etkinlik ve Buluşma Formatları: Revizyonlar arasındaki fark

Orta Anadolu Kürtleri Kültürel Hafıza Arşivi sitesinden
(Pepûk Akademi bilgi mimarisi kapsamında sayfa oluşturuldu/güncellendi)
 
(Pepûk Café marka dilini kurumsal metinlerde son kez normla)
 
(Aynı kullanıcının aradaki diğer 6 değişikliği gösterilmiyor)
1. satır: 1. satır:
{{Pepûk Akademi Bilgi Kutusu}}
{{Pepûk Café Bilgi Kutusu}}


'''Pepûk Akademi: Eğitim ve Etkinlik Formatları'''. Bu sayfa, Pepûk Akademi’nin öğrenme ve üretim biçimlerini düzenleyen temel program formatlarını toplar.
''''Pepûk Café: Etkinlik ve Buluşma Formatları'''. Bu sayfa, Pepûk Café’nin öğrenme ve üretim biçimlerini düzenleyen temel program formatlarını toplar.


{{Pepûk Akademi Gezinti}}
{{Pepûk Café Gezinti}}




Pepûk Akademi'nin eğitim anlayışı, bilgiyi tek yönlü aktaran klasik konferans modelinin ötesine geçmeyi amaçlamaktadır. Akademi, öğrenmeyi yalnızca bir konuşmacının anlattığı ve dinleyicilerin not aldığı pasif bir süreç olarak değil; soru sorma, tartışma, gözlem yapma, birlikte üretme ve deneyim paylaşımı üzerine kurulu çok yönlü bir süreç olarak değerlendirmektedir.
== FORMATLARIN SAHA BAĞLAMI ==


Bu nedenle Akademi bünyesinde farklı yaş gruplarına, farklı ilgi alanlarına ve farklı öğrenme biçimlerine uygun çeşitli program formatları geliştirilecektir. Her formatın amacı, belirli bir öğrenme ihtiyacına cevap vermek ve katılımcıları mümkün olduğunca aktif sürecin parçası hâline getirmektir.
Pepûk Café’nin eğitim ve etkinlik formatları, soyut bir program listesi olarak değil; [[Ömeranlı]] merkezli toplumsal ve ekolojik bağlamın ihtiyaçlarına cevap veren bir öğrenme ağı olarak düşünülmektedir. [[Pepûk Café]] kamusal tartışma zemini, [[Pepûk Café Mekânları]] ise bu formatların farklı alanlara yayılabildiği yerleşim çerçevesi olarak öne çıkar.
 
Bu nedenle konuşma, atölye, saha çalışması, açık hava programı ve üretim odaklı öğrenme biçimleri [[Pepûk Café: Dağınık Mekân Ağı|dağınık kampüs]] yaklaşımıyla birlikte değerlendirilmelidir.
 
Pepûk Café'nin eğitim anlayışı, bilgiyi tek yönlü aktaran klasik konferans modelinin ötesine geçmeyi amaçlamaktadır. Pepûk Café, öğrenmeyi yalnızca bir konuşmacının anlattığı ve dinleyicilerin not aldığı pasif bir süreç olarak değil; soru sorma, tartışma, gözlem yapma, birlikte üretme ve deneyim paylaşımı üzerine kurulu çok yönlü bir süreç olarak değerlendirmektedir.
 
Bu nedenle Pepûk Café bünyesinde farklı yaş gruplarına, farklı ilgi alanlarına ve farklı öğrenme biçimlerine uygun çeşitli program formatları geliştirilecektir. Her formatın amacı, belirli bir öğrenme ihtiyacına cevap vermek ve katılımcıları mümkün olduğunca aktif sürecin parçası hâline getirmektir.




24. satır: 30. satır:




Pepûk Akademi'nin en ayırt edici programlarından biri diyalog oturumları olacaktır.
Pepûk Café'nin en ayırt edici programlarından biri diyalog oturumları olacaktır.


Bu oturumlarda konuşmacı ile dinleyici arasındaki geleneksel ayrım azaltılacaktır. Katılımcılar yalnızca soru soran kişiler değil; kendi deneyimlerini paylaşan, tartışmaya katkı sunan ve yeni sorular üreten aktif katılımcılar olacaktır.
Bu oturumlarda konuşmacı ile dinleyici arasındaki geleneksel ayrım azaltılacaktır. Katılımcılar yalnızca soru soran kişiler değil; kendi deneyimlerini paylaşan, tartışmaya katkı sunan ve yeni sorular üreten aktif katılımcılar olacaktır.
57. satır: 63. satır:




Ömeranlı ve çevresi, Akademi'nin en önemli öğrenme alanıdır.
Ömeranlı ve çevresi, Pepûk Café'nin en önemli öğrenme alanıdır.


Bu nedenle birçok program doğrudan sahada gerçekleştirilecektir.
Bu nedenle birçok program doğrudan sahada gerçekleştirilecektir.
78. satır: 84. satır:




Akademik bilgi kadar yaşam deneyiminin de önemli olduğu düşüncesinden hareketle, farklı alanlarda uzun yıllar üretim yapmış kişilerle küçük grup buluşmaları düzenlenecektir.
Bilimsel bilgi kadar yaşam deneyiminin de önemli olduğu düşüncesinden hareketle, farklı alanlarda uzun yıllar üretim yapmış kişilerle küçük grup buluşmaları düzenlenecektir.


Bu programlarda konuşmacının akademisyen olması zorunlu değildir.
Bu programlarda konuşmacının akademisyen olması zorunlu değildir.
132. satır: 138. satır:




Akademik programların yanında müzik, şiir, hikâye anlatıcılığı, yerel mutfak ve kültürel miras etkinlikleri de düzenlenecektir.
Pepûk Cafék programların yanında müzik, şiir, hikâye anlatıcılığı, yerel mutfak ve kültürel miras etkinlikleri de düzenlenecektir.


Bu etkinliklerin amacı eğlence düzenlemekten çok kültürel paylaşımı desteklemektir.
Bu etkinliklerin amacı eğlence düzenlemekten çok kültürel paylaşımı desteklemektir.
161. satır: 167. satır:




Akademinin kurumsal kimliğini oluşturan sürekli programlardan biri **Pepûk Konuşmaları** olacaktır.
Pepûk Café'nin kurumsal kimliğini oluşturan sürekli programlardan biri **Pepûk Konuşmaları** olacaktır.


Bu program kapsamında her yıl farklı alanlardan bilim insanları, düşünürler, sanatçılar ve uygulayıcılar davet edilerek topluma açık konuşmalar gerçekleştirilecektir.
Bu program kapsamında her yıl farklı alanlardan bilim insanları, düşünürler, sanatçılar ve uygulayıcılar davet edilerek topluma açık konuşmalar gerçekleştirilecektir.
171. satır: 177. satır:




Pepûk Akademi'nin özgün programlarından biri de farklı disiplinleri karşı karşıya getiren diyalog oturumları olacaktır.
Pepûk Café'nin özgün programlarından biri de farklı disiplinleri karşı karşıya getiren diyalog oturumları olacaktır.


Örneğin;
Örneğin;
189. satır: 195. satır:




Pepûk Akademi'nde bir programın başarısı yalnızca katılım sayısıyla ölçülmeyecektir.
Pepûk Café'nde bir programın başarısı yalnızca katılım sayısıyla ölçülmeyecektir.


Her eğitim formatının sonunda mümkün olduğunca somut bir çıktı elde edilmesi hedeflenecektir.
Her eğitim formatının sonunda mümkün olduğunca somut bir çıktı elde edilmesi hedeflenecektir.
208. satır: 214. satır:
şeklinde olabilir.
şeklinde olabilir.


Böylece Akademi'nin her programı, yalnızca o gün gerçekleşen bir etkinlik olmaktan çıkacak; gelecek yıllarda kullanılabilecek kalıcı bilgi ve üretim mirasının bir parçasına dönüşecektir.
Böylece Pepûk Café'nin her programı, yalnızca o gün gerçekleşen bir etkinlik olmaktan çıkacak; gelecek yıllarda kullanılabilecek kalıcı bilgi ve üretim mirasının bir parçasına dönüşecektir.




214. satır: 220. satır:
== Ayrıca bakınız ==
== Ayrıca bakınız ==


* [[Pepûk Akademi]]
* [[Pepûk Café]]
* [[Pepûk Akademi: Tam Metin]]
* [[Pepûk Café: Tam Metin]]
 
== İlgili sayfalar ==
 
* [[Pepûk Café]]
* [[Pepûk Café: Açık Alan Buluşmaları]]
* [[Pepûk Café 2027]]
 
== Bir üst bölüm ==
 
* [[Pepûk Café 2027]]
 
== Sonraki bölüm ==
 
* [[Pepûk Café]]
 
== Kaynak belge ==
 
* Kaynak: 2026 tarihli kurucu Pepûk metni (güncel marka dilinden önceki adlandırma).
* Yazar: Dr. Gülabi CELEP
* Sürüm: İkinci Genişletilmiş Sürüm
* Yıl: 2026
* Not: Kaynak belge dosyası bu aşamada wiki medya alanına yüklenmemiştir.


[[Kategori:Pepûk Akademi]]
[[Kategori:Pepûk Café]]
[[Kategori:Kültürel Hafıza]]
[[Kategori:Kültürel Hafıza]]

16.17, 24 Temmuz 2026 itibarı ile sayfanın şu anki hâli

Pepûk Café Bilgileri
Tür Bağımsız kültür ve bilgi girişimi
Merkez Ömeranlı
Kurucu Dr. Gülabi CELEP
Odak Bilim, kültür, ekoloji, sözlü tarih ve toplumsal hafıza
Dönem 2026-
Çalışma biçimi Açık, katılımcı, saha temelli ve toplum odaklı


'Pepûk Café: Etkinlik ve Buluşma Formatları. Bu sayfa, Pepûk Café’nin öğrenme ve üretim biçimlerini düzenleyen temel program formatlarını toplar.


FORMATLARIN SAHA BAĞLAMI

Pepûk Café’nin eğitim ve etkinlik formatları, soyut bir program listesi olarak değil; Ömeranlı merkezli toplumsal ve ekolojik bağlamın ihtiyaçlarına cevap veren bir öğrenme ağı olarak düşünülmektedir. Pepûk Café kamusal tartışma zemini, Pepûk Café Mekânları ise bu formatların farklı alanlara yayılabildiği yerleşim çerçevesi olarak öne çıkar.

Bu nedenle konuşma, atölye, saha çalışması, açık hava programı ve üretim odaklı öğrenme biçimleri dağınık kampüs yaklaşımıyla birlikte değerlendirilmelidir.

Pepûk Café'nin eğitim anlayışı, bilgiyi tek yönlü aktaran klasik konferans modelinin ötesine geçmeyi amaçlamaktadır. Pepûk Café, öğrenmeyi yalnızca bir konuşmacının anlattığı ve dinleyicilerin not aldığı pasif bir süreç olarak değil; soru sorma, tartışma, gözlem yapma, birlikte üretme ve deneyim paylaşımı üzerine kurulu çok yönlü bir süreç olarak değerlendirmektedir.

Bu nedenle Pepûk Café bünyesinde farklı yaş gruplarına, farklı ilgi alanlarına ve farklı öğrenme biçimlerine uygun çeşitli program formatları geliştirilecektir. Her formatın amacı, belirli bir öğrenme ihtiyacına cevap vermek ve katılımcıları mümkün olduğunca aktif sürecin parçası hâline getirmektir.


AÇILIŞ KONFERANSLARI

Her tematik program, alanında uzman bir akademisyen, araştırmacı veya uygulayıcı tarafından gerçekleştirilecek açılış konferansıyla başlayacaktır.

Bu konferansların amacı konuyu tüketmek değil, katılımcılar için ortak bir düşünme zemini oluşturmaktır. Konuşmaların mümkün olduğunca anlaşılır, disiplinler arası ve toplumun farklı kesimlerinin takip edebileceği bir dilde hazırlanması teşvik edilecektir.

Konferansların tamamı ses ve görüntü kaydına alınarak dijital arşive kazandırılacaktır.


DİYALOG OTURUMLARI

Pepûk Café'nin en ayırt edici programlarından biri diyalog oturumları olacaktır.

Bu oturumlarda konuşmacı ile dinleyici arasındaki geleneksel ayrım azaltılacaktır. Katılımcılar yalnızca soru soran kişiler değil; kendi deneyimlerini paylaşan, tartışmaya katkı sunan ve yeni sorular üreten aktif katılımcılar olacaktır.

Özellikle gençlerin söz aldığı, farklı kuşakların birbirini dinlediği ve karşılıklı öğrenmenin gerçekleştiği ortamların oluşturulması hedeflenmektedir.


ATÖLYE ÇALIŞMALARI

Atölyeler, teorik bilginin uygulamaya dönüştürüldüğü küçük grup çalışmalarından oluşacaktır.

Katılımcı sayısı sınırlı tutulacak ve her katılımcının doğrudan sürece katkı vermesi sağlanacaktır.

Atölye örnekleri şunlar olabilir:

  • Sözlü tarih görüşmesi yapma
  • Fotoğraf ile belgeleme
  • Belgesel film üretimi
  • Podcast hazırlama
  • Yaratıcı yazarlık
  • Bilim iletişimi
  • Ekolojik gözlem teknikleri
  • Yapay zekâ araçlarının etkin kullanımı
  • Proje yazımı
  • Dijital arşiv oluşturma

Her atölyenin sonunda katılımcılar tarafından somut bir ürün ortaya çıkarılması hedeflenecektir.


SAHA ÇALIŞMALARI

Ömeranlı ve çevresi, Pepûk Café'nin en önemli öğrenme alanıdır.

Bu nedenle birçok program doğrudan sahada gerçekleştirilecektir.

Saha çalışmaları kapsamında;

  • mikro ormanların incelenmesi,
  • biyolojik çeşitlilik gözlemleri,
  • yaşlılarla sözlü tarih görüşmeleri,
  • kültürel mekânların belgelenmesi,
  • eski yerleşim alanlarının incelenmesi,
  • geleneksel üretim biçimlerinin kayıt altına alınması

gibi uygulamalar gerçekleştirilebilir.

Katılımcılar yalnızca gözlem yapan kişiler olmayacak; veri toplayan, belgeleyen ve değerlendiren araştırmacılar olarak sürece katılacaktır.


USTA İLE BULUŞMA PROGRAMLARI

Bilimsel bilgi kadar yaşam deneyiminin de önemli olduğu düşüncesinden hareketle, farklı alanlarda uzun yıllar üretim yapmış kişilerle küçük grup buluşmaları düzenlenecektir.

Bu programlarda konuşmacının akademisyen olması zorunlu değildir.

Bir öğretmen, zanaatkâr, çiftçi, sanatçı, girişimci veya yıllarca Avrupa'da yaşamış bir göçmen de kendi deneyimini paylaşabilir.

Bu buluşmaların amacı yaşam deneyiminin kuşaklar arasında aktarılmasını sağlamaktır.


GENÇLİK FORUMLARI

Bu forumlar tamamen gençlerin yönettiği programlar olacaktır.

Konular gençler tarafından belirlenecek, moderatörlüğü gençler üstlenecek ve yetişkinler yalnızca davet edildikleri ölçüde katkı sunacaktır.

Bu yaklaşım gençlerin yalnızca dinleyen değil, tartışmayı yöneten bireyler hâline gelmelerini destekleyecektir.


YUVARLAK MASA TOPLANTILARI

Belirli sorunlara çözüm üretmek amacıyla düzenlenecek bu toplantılar, farklı uzmanlık alanlarından kişileri aynı masa etrafında buluşturacaktır.

Toplantılar mümkün olduğunca 10–15 kişiyle sınırlı tutulacak ve her katılımcının görüş bildirmesine olanak sağlanacaktır.

Her toplantının sonunda kısa bir sonuç raporu hazırlanacaktır.


AÇIK HAVA AKADEMİSİ

Öğrenme faaliyetleri yalnızca kapalı mekânlarla sınırlı tutulmayacaktır.

Mikro ormanlar, park alanları, köy meydanı, tarım alanları ve uygun doğal ortamlar eğitim mekânı olarak kullanılacaktır.

Doğayla temas eden öğrenme biçimleri özellikle çocuklar ve gençler açısından önemli görülmektedir.

Açık hava programları aynı zamanda katılımcılar arasında daha doğal ve samimi iletişim kurulmasını kolaylaştıracaktır.


BELGESEL VE FİLM GÖSTERİMLERİ

Belgesel gösterimleri yalnızca film izleme etkinliği olarak planlanmayacaktır.

Her gösterimin ardından yönetmen, araştırmacı veya konu uzmanının katılımıyla değerlendirme oturumları gerçekleştirilecektir.

Böylece görsel materyaller tartışma ve öğrenme sürecinin başlangıç noktası hâline gelecektir.


KÜLTÜREL AKŞAMLAR

Pepûk Cafék programların yanında müzik, şiir, hikâye anlatıcılığı, yerel mutfak ve kültürel miras etkinlikleri de düzenlenecektir.

Bu etkinliklerin amacı eğlence düzenlemekten çok kültürel paylaşımı desteklemektir.

Katılımcılar farklı ülkelerden getirdikleri kültürel deneyimleri de paylaşabileceklerdir.


ÇOCUK AKADEMİSİ

Çocuklar için ayrı bir program hattı geliştirilecektir.

Programlarda ezbere dayalı eğitim yerine;

  • doğayı keşfetme,
  • deney yapma,
  • hikâye anlatıcılığı,
  • sanat çalışmaları,
  • takım oyunları,
  • gözlem etkinlikleri

ön planda olacaktır.

Amaç çocukların merak duygusunu desteklemek ve erken yaşta araştırma kültürüyle tanışmalarını sağlamaktır.


PEPÛK KONUŞMALARI

Pepûk Café'nin kurumsal kimliğini oluşturan sürekli programlardan biri **Pepûk Konuşmaları** olacaktır.

Bu program kapsamında her yıl farklı alanlardan bilim insanları, düşünürler, sanatçılar ve uygulayıcılar davet edilerek topluma açık konuşmalar gerçekleştirilecektir.

Uzun vadede Pepûk Konuşmaları'nın dijital ortamda yayımlanan ve arşivlenen bir konferans serisine dönüşmesi hedeflenmektedir.


PEPÛK DİYALOGLARI

Pepûk Café'nin özgün programlarından biri de farklı disiplinleri karşı karşıya getiren diyalog oturumları olacaktır.

Örneğin;

  • fizikçi ile çiftçi,
  • tarihçi ile lise öğrencisi,
  • psikiyatrist ile Avrupa'da büyüyen genç,
  • biyolog ile yerel üretici,
  • sanatçı ile sözlü tarih anlatıcısı

aynı konu üzerine birlikte konuşabilecektir.

Bu model, farklı bilgi türlerinin birbirini tamamladığı yeni bir tartışma kültürü oluşturmayı amaçlamaktadır.


ÜRETİM ODAKLI ÖĞRENME

Pepûk Café'nde bir programın başarısı yalnızca katılım sayısıyla ölçülmeyecektir.

Her eğitim formatının sonunda mümkün olduğunca somut bir çıktı elde edilmesi hedeflenecektir.

Bu çıktılar;

  • kısa film,
  • podcast,
  • araştırma notu,
  • sözlü tarih kaydı,
  • fotoğraf arşivi,
  • gençlik projesi,
  • dijital sergi,
  • bilimsel poster,
  • rapor,
  • eğitim materyali

şeklinde olabilir.

Böylece Pepûk Café'nin her programı, yalnızca o gün gerçekleşen bir etkinlik olmaktan çıkacak; gelecek yıllarda kullanılabilecek kalıcı bilgi ve üretim mirasının bir parçasına dönüşecektir.


Ayrıca bakınız

İlgili sayfalar

Bir üst bölüm

Sonraki bölüm

Kaynak belge

  • Kaynak: 2026 tarihli kurucu Pepûk metni (güncel marka dilinden önceki adlandırma).
  • Yazar: Dr. Gülabi CELEP
  • Sürüm: İkinci Genişletilmiş Sürüm
  • Yıl: 2026
  • Not: Kaynak belge dosyası bu aşamada wiki medya alanına yüklenmemiştir.